學校每一年都是有招生的,所以每一年都會有錄取分數(shù)線,如果當年的分數(shù)線沒有公布,學生也可以參考往年的分數(shù)線,這樣報考學校也有一定的方向性,學生可以把中意學校的往年分數(shù)線比較一下,綜合下來選擇一個學校就好。那么,和小編一起來了解下嘉應(yīng)學院醫(yī)學院的歷年錄取分數(shù)線。
嘉應(yīng)學院醫(yī)學院歷年分數(shù)線
年份 | 學院 | 科類 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省最低控制分數(shù)線 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 護理學(本科) | 472 | 441 | 445.35 | 376 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 藥學(本科) | 480 | 441 | 450.52 | 376 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)(本科) | 476 | 441 | 449.46 | 376 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 臨床醫(yī)學(本科) | 521 | 462 | 478.45 | 376 |
2021 | 醫(yī)學院 | 文科 | 護理學 (本科) | 529 | 512 | 514.19 | 443 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 護理(??疲?/td> | 431 | 331 | 374.53 | 205 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 藥學(??疲?/td> | 433 | 356 | 372.58 | 205 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 臨床醫(yī)學(??疲?/td> | 440 | 370 | 387.39 | 205 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 醫(yī)學影像技術(shù)(??疲?/td> | 417 | 356 | 374.22 | 205 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 助產(chǎn)(專科) | 409 | 356 | 366.80 | 205 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 康復治療技術(shù)(??疲?/td> | 381 | 356 | 362.10 | 205 |
2021 | 醫(yī)學院 | 理科 | 醫(yī)學營養(yǎng)(??疲?/td> | 376 | 357 | 365.60 | 205 |
2021 | 醫(yī)學院 | 文科 | 護理 (??疲?/td> | 498 | 443 | 452.53 | 215 |
2021 | 醫(yī)學院 | 文科 | 助產(chǎn)(??疲?/td> | 488 | 443 | 447.52 | 215 |
2021 | 醫(yī)學院 | 文科 | 康復治療技術(shù)(??疲?/td> | 467 | 446 | 453.67 | 215 |
2021 | 醫(yī)學院 | 文科 | 醫(yī)學營養(yǎng)(專科) | 463 | 443 | 448.45 | 215 |
2021 | 醫(yī)學院 | 3+證書 | 護理學 (本科) | 375 | 305 | 322.88 | 305 |
嘉應(yīng)學院醫(yī)學院定向培養(yǎng)
學院是廣東省全科醫(yī)學教育理論教學培訓基地,國家中醫(yī)類別醫(yī)師資格實踐技能考試基地,廣東省訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才定點院校,與大仁科技大學等臺灣高校建立本科生學習交流機制。學院成立客家養(yǎng)生保健研究所和梅州市客家養(yǎng)生保健工程技術(shù)研究中心及“長壽項目”研究團隊,助推梅州市度假休閑和養(yǎng)生保健等健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。
護理學學科、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)獲學校第四輪重點學科建設(shè)立項。護理學為廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),“雙師型優(yōu)秀護理教學團隊”為2014年廣東省質(zhì)量工程建設(shè)項目,“臨床技能中心”為2014年省級實驗示范中心立項建設(shè)項目,臨床醫(yī)學本科專業(yè)實施新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式——系統(tǒng)整合模塊教學,中山大學附屬第三醫(yī)院粵東醫(yī)院成為嘉應(yīng)醫(yī)學院臨床學院。
嘉應(yīng)學院醫(yī)學院辦學理念
近3年,學院教師共承擔各類科研和教改課題103項。其中國家自然科學基金項目、廣東省“揚帆計劃”引進緊缺拔尖人才項目和廣東省公益研究與能力建設(shè)各1項,院士工作站合作項目2項,其他省廳級項目27項,科研經(jīng)費194.95萬元;專利授權(quán)2項,省級成果登記2項;獲梅州市科學技術(shù)獎二等獎一項。發(fā)表論文335篇,主編、參編教材57部。與中國工程院廖萬清院士簽訂了共建嘉應(yīng)學院醫(yī)學院院士工作站合作框架協(xié)議。積極開展學術(shù)交流,參加國內(nèi)學術(shù)會議200多人次,到高校及臨床進修30人。
學院堅持“立足梅州、面向基層、服務(wù)廣東”辦學定位,秉承“篤學、敏行、修德、精醫(yī)”院訓,培養(yǎng)思想政治素質(zhì)高,基礎(chǔ)理論扎實,實踐能力強,具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,能適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型醫(yī)學人才。
學生不應(yīng)該就在分數(shù)上關(guān)注太多,你的學習是多維度的,成績只是一個維度,你要培養(yǎng)利用已學知識做項目的能力,畢業(yè)后工作是要看效果的,分數(shù)在學校里比較有用,出學校就沒有多大用處了。同學們可以根據(jù)往年的分數(shù)進行一個判斷,學校每年的分數(shù)會根據(jù)學生考后進行分數(shù)的劃分,所以同學們針對歷年的分數(shù)只是一個參考,可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)了解更多的信息。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校錄取分數(shù)>廣東
手機版:http://m.scweixiao.com/news/show-13375.html
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