2025寧夏醫(yī)科大學開設(shè)的專業(yè)有:護理、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像。
一、2025寧夏醫(yī)科大學開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 寧夏醫(yī)科大學 | 護理 |
2 | 寧夏醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學 |
3 | 寧夏醫(yī)科大學 | 臨床醫(yī)學 |
4 | 寧夏醫(yī)科大學 | 醫(yī)學檢驗 |
5 | 寧夏醫(yī)科大學 | 醫(yī)學影像 |
二、2025寧夏醫(yī)科大學開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護理、護理管理、護理教育的高級護理師。
主要課程:人體解剖學、生理學、病理解剖學、生物化學、醫(yī)學與護理心理學、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、臨床營養(yǎng)學。
2、口腔醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有口腔醫(yī)療工作必須的理論知識、實踐技能,從事口腔醫(yī)學專業(yè)臨床醫(yī)療、教學、科研工作的高級口腔醫(yī)學專業(yè)人才。
主要課程:基礎(chǔ)課程同臨床醫(yī)學專業(yè),專業(yè)課程有口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔影像診斷學、口腔預(yù)防保健學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù)學、口腔正畸學等。
3、臨床醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學等方面的基本理論知識和基本技能,能在各級醫(yī)院、血站、實驗室及防疫部門從事臨床醫(yī)學檢驗工作,并能開展醫(yī)學檢驗項目咨詢,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的檢驗醫(yī)學高級人才。
主要課程:無機化學、有機化學、分析化學、微生物學與免疫學、生理學、臨床微生物學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)學、臨床生物化學檢驗等。
4、醫(yī)學檢驗專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀,適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的醫(yī)學檢驗學基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能,能從事醫(yī)學檢驗工作,具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)臨床醫(yī)學檢驗學醫(yī)師。
主要課程:細胞生物學、免疫學、病理生理學、核醫(yī)學與放射防護、診斷學基礎(chǔ)、外科學、內(nèi)科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、穿刺及脫落細胞學、法醫(yī)學與檢驗、臨床免疫學與檢驗等。
5、醫(yī)學影像專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)、臨床醫(yī)學等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
主要課程:電子學基礎(chǔ)、人體解剖學、病理解剖學、病理生理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、臨床放射技術(shù)、放射診斷學、超聲診斷學、放射治療學、介入性放射學等。
三、寧夏醫(yī)科大學簡介
寧夏醫(yī)科大學位于美麗的塞上湖城銀川市。學校與寧夏回族自治區(qū)同齡,前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學院。1962年并入寧夏大學,改稱寧夏大學醫(yī)學系。1972年,上海鐵道醫(yī)學院搬遷至銀川,與寧夏大學醫(yī)學系合并,重建寧夏醫(yī)學院。 2002年,寧夏衛(wèi)生學校、寧夏護士學校并入寧夏醫(yī)學院。2008年8月,學校更名為寧夏醫(yī)科大學。2014年,寧夏師范學院醫(yī)學院整體移交寧夏醫(yī)科大學,至此,學校成為寧夏唯一開展醫(yī)學高等教育的高校。
學校設(shè)有臨床醫(yī)學院、基礎(chǔ)醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、中醫(yī)學院(回醫(yī)學院)、護理學院、藥學院、管理學院、理學院、成人教育學院、研究生院、檢驗學 院、國際教育學院、人文社會科學部(思想政治理論課教學部)、體育部(國防教育中心)、外國語教學部、高等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院等17個教學機構(gòu),11個教輔科研機構(gòu)。建成了較為完善的大學醫(yī)院系統(tǒng),有12所附屬醫(yī)院(直屬附屬醫(yī)院2所,直屬附屬專科醫(yī)院3所),14所教學醫(yī)院,120余所實習醫(yī)院和實踐教學基地,分布于寧夏各地市及北京、上海、重慶、山東、遼寧、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海等省市區(qū)。
學?,F(xiàn)有教職員工及醫(yī)護人員7000余人(含直屬醫(yī)院),其中專任教師849人,具有教授、副教授職稱的534人,博士學位教師占32%。教師中有雙聘院士1人,研究生導師478名(其中博士生導師24名)。 教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼人員42人,享受自治區(qū)政府特殊津貼人員19人,入選國家百千萬人才二、三層次人選11人,衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家3人,自治區(qū)“313”人才21人,入選自治區(qū)“海外高層次人才百人計劃”7人,教育部新世紀創(chuàng)新人才支持計劃4人,自治區(qū)級教學名師7人。
截至2013年,學校擁有8個一級學科碩士學位點,3個專業(yè)學位點,并承擔著國家教育體制改革研究生教育改革試點項目。有中醫(yī)溫病學、中醫(yī)脾胃病學、中醫(yī)心病學、中醫(yī)肝膽病學、中醫(yī)診斷學、推拿學、回醫(yī)學、回藥學等8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科,人體解剖與組織胚胎學等9個自治區(qū)級重點學科。
截至2013年,學校在脊柱結(jié)核、地方包蟲病研究、生殖遺傳、顱腦疾患等研究方面成績顯著。2006-2013年,學校共承擔各級各類科研項目2432 項,其中國家級科研項目194項,并且在國家“863”、“973”、國家科技支撐計劃和自治區(qū)重大項目等方面均有較大突破,并首次作為牽頭單位承擔國家 科技部“十二五”科技支撐項目——《基層及少數(shù)民族地區(qū)高發(fā)疾病防治事宜技術(shù)研究及示范》的研究工作。 其中2011年-2013年,學校承擔各級各類科研項目657項,其中國家科研項目109項(包括“十二五”國家科技支撐計劃重點項目2項,“973”項目1項),科研經(jīng)費達7223.2萬元。獲省部級科技進步獎103項(其中自治區(qū)科技進步獎一等獎4項)
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