學(xué)校排名其實沒有那么重要，社會的趨勢在不斷變化，進而也就有很多的學(xué)生不知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)知識了，其實學(xué)生沒有必要糾結(jié)，社會是多元化發(fā)展的，只要你在一個領(lǐng)域里專研的透徹，找到工作不是一件難事。那么，接下來給大家介紹下徐州醫(yī)科大學(xué)的排名情況。

徐州醫(yī)科大學(xué)全國排名

年份	學(xué)校名稱	全國排名
2021	徐州醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)24
2020	徐州醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)24
2019	徐州醫(yī)科大學(xué)	暫無
2018	徐州醫(yī)科大學(xué)	147
2017	徐州醫(yī)科大學(xué)	167

徐州醫(yī)科大學(xué)拓展閱讀

學(xué)科名稱	排名層次	學(xué)科排名
臨床醫(yī)學(xué)	前40%	35
藥學(xué)	前40%	55
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)	前50%	55
生物學(xué)	前50%	101

徐州醫(yī)科大學(xué)拓展閱讀

學(xué)校堅持以教學(xué)工作為中心，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。擁有國家級特色專業(yè)建設(shè)點、國家級規(guī)劃教材、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學(xué)示范中心和國家級教學(xué)團隊，是國家第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校;通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證有效期7年;獲國家級教學(xué)成果一等獎、二等獎各1項，以及省級教學(xué)成果特等獎等一批省部級獎項;獲國家級“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目和中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金建設(shè)項目多項，以及一批省級品牌專業(yè)、重點專業(yè)(類)、精品課程和教材、實驗教學(xué)示范中心和實踐教育中心。

學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和科研工作，建有一批省級重點學(xué)科和省優(yōu)勢學(xué)科群，其中臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科ESI排名全球前1%;獲得國家地方聯(lián)合工程實驗室、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室、省級工程技術(shù)研究中心等一批科研平臺。近五年，學(xué)校承擔(dān)各級各類科研項目1000余項，其中國家自然科學(xué)基金項目200余項;發(fā)表SCI、EI等收錄論文近千篇，其中在美國科學(xué)院刊等高水平期刊發(fā)表論文多篇;獲得國家科技進步獎、國家自然科學(xué)獎等省部級以上科研成果獎勵20余項。

學(xué)校不斷加大師資隊伍建設(shè)力度，加快高層次優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和引進，師資隊伍數(shù)量穩(wěn)步增長、結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。有長江學(xué)者特聘教授、國家百千萬人才工程、全國優(yōu)秀教師、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者、享受政府特殊津貼專家，以及江蘇特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省“雙創(chuàng)計劃”、江蘇省科技創(chuàng)新團隊、江蘇省“333工程”、“六大人才高峰”、“青藍(lán)工程”等一批優(yōu)秀教師和團隊。

近年來，學(xué)校不斷加強對外交流與合作，先后與美國哈佛大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、韓國延世大學(xué)、英國倫敦大學(xué)等30多所海外知名高校、科研院所建立校際合作關(guān)系，在美國北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、韓國乙支大學(xué)等高校建立師資培訓(xùn)基地。此外，學(xué)校還多次主辦(承辦)國際學(xué)術(shù)會議，學(xué)校的國際影響力進一步擴大。

學(xué)生進行學(xué)習(xí)本就是一件理所當(dāng)然的事情，但被更多的人所定義，覺得學(xué)習(xí)好就會有出息，其實學(xué)習(xí)成績和未來的發(fā)展關(guān)系不大，和學(xué)生平時的為人處事和思維模式是有關(guān)的，各位家長要對自己的孩子進行評估，找到適合他們發(fā)展的路徑才是重要的。

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