學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，總需要了解學(xué)校的各方面排名。同時根據(jù)自己的成績，為自己劃分一個可以選擇學(xué)校的范圍。從中挑選一個各方面排名較好的學(xué)校報名，未來成功被錄取之后，學(xué)生就可以加倍努力，提升自己的實力。在畢業(yè)的時候，獲得良好的就業(yè)發(fā)展空間。只要自己肯努力，未來必然有好的發(fā)展。
中國醫(yī)科大學(xué)全國排名
| 年份 | 學(xué)校名稱 | 機(jī)構(gòu) | 排名 |
| 2022年 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 校友會綜合 | 110 |
| 2022年 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 武書連 | 87 |
| 2022年 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 軟科醫(yī)藥 | 5（醫(yī)藥類） |
中國醫(yī)科大學(xué)省內(nèi)排名
| 年份 | 學(xué)校名稱 | 省內(nèi)排名 |
| 2021 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 4 |
| 2020 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 暫無 |
| 2019 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 6 |
中國醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排名
| 序列 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名 |
| 1 | 口腔醫(yī)學(xué) | 8 |
| 2 | 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) | 10 |
| 3 | 臨床醫(yī)學(xué) | 14 |
| 4 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) | 16 |
| 5 | 護(hù)理學(xué) | 17 |
| 6 | 生物學(xué) | 26 |
| 7 | 藥學(xué) | 30 |
中國醫(yī)科大學(xué)師資力量
學(xué)校在職教職工9103人。全校各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的87.7%，全校教授級900人，副教授級1439人，研究生指導(dǎo)教師2006人，其中博士生指導(dǎo)教師484人。學(xué)校全日制在校生17214人，其中博士生1252人，碩士生(含七年制)5514人，普通本科生9407人，預(yù)科生23人，外國留學(xué)生1018人。
中國醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果
學(xué)校是國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。教師中有中國工程院院士2人;全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人;國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會國家督學(xué)1人;國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員2人;高等學(xué)校國家級教學(xué)名師1人;國家高層次人才特殊支持計劃(“萬人計劃”)領(lǐng)軍人才4人(其中科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人、教學(xué)名師1人)、青年拔尖人才人選1人;教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授4人、講座教授1人、青年學(xué)者1人;國家自然科學(xué)基金委杰出青年科學(xué)基金項目獲得者1人。
了解了學(xué)校的整體排名如何，學(xué)生能夠更加輕松的去判斷哪所學(xué)校值得選擇。還可以根據(jù)學(xué)校的專業(yè)排名，為自己選擇一個學(xué)校的好專業(yè)。未來多多努力，人生就此而發(fā)生改變。
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