5月13日至14日，第八屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽總決賽在鄭州大學(xué)隆重舉行。我校由臨床醫(yī)學(xué)系2012級(jí)趙鑫、葉俊、范楊、羅月含四位同學(xué)組成的代表隊(duì)繼榮獲西南西北分區(qū)賽一等獎(jiǎng)后，乘勝而進(jìn)，乘勢(shì)而上，斬獲全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)造學(xué)校在此類比賽中的歷史最好成績(jī)。
在為期兩天的總決賽中，我校參賽選手面對(duì)東北、華北、華東、華中、華南和西南西北六大分區(qū)初賽選拔的42所院校的168名選手，在涉及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救醫(yī)學(xué)科等臨床技能操作和理論知識(shí)競(jìng)技中，自信從容，頑強(qiáng)拼搏，在強(qiáng)手如林的參賽隊(duì)伍中脫穎而出，昂首挺進(jìn)20強(qiáng)，順利進(jìn)入半決賽。半決賽中，我校代表隊(duì)愈戰(zhàn)愈勇，一路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，最終憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、規(guī)范精準(zhǔn)的臨床操作技能和縝密的臨床思維與默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，力克群雄，最終與浙江大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、中山大學(xué)等高校榮獲大賽二等獎(jiǎng)。向全國(guó)醫(yī)學(xué)院校展示了我校學(xué)子的風(fēng)采，向全校師生交上了一份靚麗答卷。
全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、層次最高、影響最廣的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域全國(guó)性競(jìng)賽。自2010年開(kāi)辦以來(lái)，每年舉行一屆，已經(jīng)成為促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展、展示臨床實(shí)踐教學(xué)改革成果的重要平臺(tái)。我校代表隊(duì)在如此高水平賽事中取得優(yōu)異成績(jī)，充分體現(xiàn)了學(xué)校聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷創(chuàng)新醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐教學(xué)體系，完善臨床技能教學(xué)及培養(yǎng)體制機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)臨床實(shí)踐教育教學(xué)改革的階段性成果;全面展現(xiàn)了我校學(xué)子鍥而不舍、久久為功，善做善成，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)采與時(shí)代風(fēng)貌;生動(dòng)呈現(xiàn)了全校各院系眾志成城，精誠(chéng)協(xié)作的集體力量;深刻詮釋了30多位臨床一線教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和專業(yè)水準(zhǔn)。
學(xué)校高度重視全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽。自技能大賽方案發(fā)布后，隨即成立專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確競(jìng)賽目標(biāo)與方案，選調(diào)校附屬醫(yī)院和相關(guān)院系骨干教師組成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從全校性選拔賽中層層遴選優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校黨委書(shū)記張勇，院長(zhǎng)杜勇，副院長(zhǎng)雷軍、張小明多次深入訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),提出意見(jiàn)，指導(dǎo)培訓(xùn)，加油鼓勁。5月10日，代表團(tuán)出征前夕，校領(lǐng)導(dǎo)張勇、杜勇、雷軍為代表隊(duì)壯行。張勇勉勵(lì)同學(xué)們?cè)谌珖?guó)總決賽中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)川北醫(yī)精神，傳遞好川北醫(yī)人價(jià)值與情懷，為全校正在縱深推進(jìn)的本科教學(xué)工作審核評(píng)估注入強(qiáng)大正能量。杜勇為出征授旗，并希望同學(xué)們把夢(mèng)想投身于實(shí)踐，奮力拼搏，賽出川北醫(yī)風(fēng)采。
大賽期間，全校師生借助微信微博等新媒體，召開(kāi)專題班團(tuán)活動(dòng)或自發(fā)觀看直播，參與討論，在全校掀起關(guān)心學(xué)校發(fā)展、提升教學(xué)水平、致力人才質(zhì)量的熱潮。學(xué)校將以此次成績(jī)?yōu)樾碌钠鯔C(jī)，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生致力于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力，不斷突出人才培養(yǎng)中心，不斷提升人才培養(yǎng)水平，不斷夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，以更開(kāi)放的視野，更堅(jiān)定的改革定力，更有力的實(shí)踐步伐，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)活力和提升教學(xué)活力，為創(chuàng)建區(qū)域性高水平醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)造新實(shí)績(jī)。
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